医学教育与医学边缘学科论文_神经解剖学融入神

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刊名：临床神经病学杂志
主办：南京医科大学附属脑科医院
ISSN：1004-1648
CN：32-1337/R
语言：中文
周期：双月
被引频次：45866
期刊分类：临床医学

来源：临床神经病学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-11-06

1 准备教案

2 课前预习

3 神经解剖学贯穿PBL课堂讨论

4 课后思考

5 质量考核

文章摘要:基于问题学习（PBL）的教学模式是一种以学生为中心,以教师引导的自我导向式学习模式,本文从神经病学和神经解剖学知识内容整合的角度,探讨将神经解剖学融入神经内科见习的PBL教学实践中,提高神经内科临床教学水平。

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